Autor: Priscilla Sobreira Franco
Nível de ensino: 3°ano
Componente Curricular: Ciências
Tema: Água
Dados da Aula
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Identificar a presença da água no Planeta , sua utilidade e importância para vida humana;
Compreender a importância de economizarmos água;
Reconhecer a importância do tratamento de água;
Identificar, reconhecer e classificar as propriedades
da água e suas características;
Reconhecer
a importância do combate à Dengue.
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Aproximadamente 4 dias, com 20 minutos diários.
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Destaca-se
a necessidade do trabalho com os Estados Físicos da Água, a importância da
água para os seres vivos, o perigo da Dengue, antes de apresentar a aula.
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A água no planeta Terra;
Importância da água;
Características e propriedades da água;
Tratamento da água;
Dengue.
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Aula 1
Inicialmente será apresentado um texto para ele conhecer um pouco mais
sobre a água no nosso planeta. Em seguida ele irá clicar no Hipertexto onde terão
alguns hiperlinks para começar a desenvolver
suas atividades.
Leia um
pouco sobre a água no planeta Terra, em seguida clique nas palavras em azul
para saber mais informações. Clicando na palavra “planeta Terra” terá uma
atividade sobre o assunto. Já na palavra “água” você fará um teste para saber
se você conhece mesmo sobre a água no nosso planeta. Será que você sabe mesmo
sobre a água do nosso planeta? Vamos lá!!
A água na
natureza
Mais da metade da superfície do
planeta Terra é coberta de água.
A maior parte dessa água é salgada e
encontra-se nos oceanos. A água doce pode ser encontrada em rios, lagos,
geleiras e no subsolo.
As rochas têm o papel importante
nas reservas de água do planeta
Terra. Algumas rochas subterrâneas possuem pequenos espaços que acumulam
água. Essas rochas são chamadas de aqüíferos.
Os estados físicos da água
(Bezerra, Lia
Monguilhott, Ciências. 3° ano, Projeto Buriti, Editora Moderna, p. 44)
Aula 2
Na segunda aula o professor irá
perguntar sobre as características que os alunos vêem na água, como ela se
apresenta no planeta. Depois disso, será apresentado ao aluno um esquema sobre a água. E diante desse
esquema (mapa conceitual) ele irá identificar algumas características da água e
suas propriedades, desta forma, irá produzir em seguida produzir um texto sobre
a importância da água e suas características.
Importância
da água e suas características
A água é fundamental para todos
os seres vivos que habitam nesse planeta. Ela deve ser utilizada de forma
consciente, evitando o desperdício.
A água que bebemos precisa ser
pura, potável, não ter cor e não possuir cheiro e nem ter gosto. (Bezerra, Lia
Monguilhott, Ciências. 3° ano, Projeto Buriti, Editora Moderna, p. 50). Diante
do que vimos até agora, observe o esquema. Depois Faça o que se pede.
Faça um pequeno parágrafo sobre a importância da
água e suas características.
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Aula 3
Na terceira aula antes do aluno assistir
o vídeo, o professor irá fazer uma pergunta informal para saber se alguém
conhece o caminho que a água faz até chegar a nossa casa. O vídeo do youtube é para
que o aluno conheça o caminho que a água faz até chegar a nossa casa, conhecendo
uma estação de tratamento e em seguida respondendo algumas questões sobre o vídeo.
Tratamento
de água
Na maioria das cidades, a água
passa por uma estação de tratamento antes de chegar às casas.
Na estação de tratamento, a água
passa por um longo processo de retirada de impurezas. Mesmo assim, é importante
filtrar ou ferver a água da torneira antes de consumi-las, porque os canos de
distribuição ou as caixas- d´água podem conter impurezas e contaminá-las. (Bezerra,
Lia Monguilhott, Ciências. 3° ano, Projeto Buriti, Editora Moderna, p. 66)
Clique aqui para assistir um
vídeo “O caminho da águas”: http://www.youtube.com/watch?v=v8CMQIQ5nq8 . Assim
você saberá um pouco mais de como é o tratamento da água que chega em sua casa.
Depois responda sobre o vídeo.
1-
De
acordo com o que vimos no vídeo, responda:
a) Antes
de ver o vídeo você sabia como que era o caminho das águas até chegar a sua
casa? E depois que você viu o vídeo, o que achou?
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b) O
que a Iara pediu para a estrela splat
fazer?
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c) As
crianças precisavam fazer que trabalho em grupo?
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d) Qual
é a importância da água para você?
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e) Como
a água precisa ser para que possamos usá-la?
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f) O
que faz uma estação de tratamento de água?
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g) O
que precisamos fazer para cuidar da água?
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h) Você
seria um defensor da água? Por quê?
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Aula 4
Na quarta aula o aluno irá
aprender mais sobre a doença Dengue, através da webquest num blog. E lá irá fazer
algumas tarefas, conforme o assunto abordado.
Doenças –
A Dengue
Vá até o blog http://professorcompmaiusculo.blogspot.com.br/p/blog-page.html
, leia
com atenção o assunto. Em seguida, faça a tarefa. Não se esqueça de visitar o
jogo para eliminar a Dengue.
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Livro:
- Bezerra,
Lia Monguilhott, Ciências. 3° ano, Projeto Buriti, Editora Moderna.
Vídeo:
Sites:
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A avaliação será realizada ao
longo de todo o processo, sendo considerado: o interesse do aluno pelo
assunto trabalhado, sua participação e envolvimento nas diferentes situações
propostas; a interação e reflexão com seus colega de classe, a compreensão da
temática, por meio da expressão de suas ideias, sentimentos, observações,
conclusões.
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